Аналіз роботи шкільної бібліотеки за 2022 – 2023

навчальний рік

        Враховуючи навчальні та виховні завдання сучасної школи та інтереси читачів, враховуючи їх вікові особливості, літературу, яка надійшла до шкільних бібліотек, протягом року використовувались різні форми роботи для підвищення  інтересу дітей до книги .

Пріоритетним завданням є допомога у вивченні та засвоєнні шкільної програми, організація навчальної діяльності та дозвілля дітей. Створення сприятливих і комфортних умов для організації навчально-виховного процесу, розвитку комплексного навчально-методичного забезпечення предметів. Створення позитивного іміджу бібліотеки через пошук сучасних, найбільш привабливих для читача форм популяризації книги, а також послуг, які пропонує бібліотека.

Кожного року шкільний бібліотекар планує свою роботу. План – це не тільки визначення конкретних завдань та основних показників, традиційних, інноваційних форм взаємодії бібліотеки й користувача, а й передбачення  кінцевого результату діяльності та виявлення її ефективності.

  Протягом 2022 - 2023 навчального року шкільна бібліотека працювала в тісному контакті з педагогічним колективом школи . Завдяки благодійній акціії «Подаруй бібліотеці книгу» фонд бібліотеки поповнився художньою літературою  - 2 екземплярів.

   Було видано 1743 підручників на 2022 - 2023н.р.

   Проведено цикл бесід про роль бібліотеки і культуру читання:  видано 145 художніх книжок, обслужено 74 читачів, проведено 3 уроки і 4 бесіди.

Кількість  підручників постійно поповнювалася в міру надходження нових підручників, продовжувався створюватися  каталог художньої літератури.  

 Було оформлено книжкові виставки до знаменних дат року, проведено заплановані заходи.

   Згідно з планом роботи шкільної бібліотеки на 2022 – 2023  навчальний рік були проведені такі заходи :

І. Індивідуальна робота з читачами

• Консультації щодо вибору літератури біля книжкових полиць.
• Бесіди про прочитану книгу

ІІ. Інформаційно-бібліографічна робота

Бібліотечні уроки – «Про книгу і бібліотеку», «Оформлення книги, її структура», «Бібліотека як  джерело інформації», «Професія бібліотекаря», «Довідкова література», «У книзі відкриваємо світ», «Ставлення до підручників», « Ілюстрація в книжці», «Сила, що рухає світом», «Людина читаюча»,  «Бібліотечні каталоги»,  «Книга в нашому житті», «Історія створення книги»,  « Ставлення до підручників»,  «Елементи книги»  , «Періодичні видання»;  «Поговоримо про книгу»; «Музей книги»-віртуальна подорож  та інше.

• Регулярно проводились колективні та індивідуальні бесіди з користувачами про правила користування підручниками  та художньою літературою.
• Конкурс малюнків, виготовлення закладинок.
• Екскурсії для 1-5х класів до бібліотеки.

ІІІ. Оновлені тематичні полиці:

 «Краю рідний, Україно!»

 «У світі казок »

«У світі пригод»

«Цікава енциклопедія»

ІY. Масові заходи:

традиційне свято «Посвята в читачі», «Тиждень читання»

• Протягом усього навчального року надавалась допомога педагогічному колективу в доборі методичної та художньої літератури для проведення уроків та різноманітних заходів. Активно використовувався ноутбук для пошуку інформації за різними запитами вчителів та учнів.

Y. Книжкові виставки до пам’ятних дат

- Книжкова виставка до Міжнародного дня рідної мови

- Книжкова виставка до Всесвітнього дня поезії

- Книжкова виставка до Дня Чорнобильської трагедії

- Книжкова виставка до Дня Перемоги у Великій Вітчизняній війні

- Книжкова виставка до Дня слов’янської писемності та культури та  інші.

YІ. Знаменні та пам’ятні дати на інформаційному віснику

• Всесвітній день миру . День знань,День фізичної культури і спорту України, День Демократії, Європейський день мов
• День партизанської слави, Міжнародний день толерантності
• День українського козацтва, міжнародний день музики, Міжнародний день людей похилого віку, Міжнародний день проти насилля, Всесвітній день захисту тварин, Міжнародний день захисту ООН, День українського козацтва (Покрови), День визволення України від фашистських загарбників              
• День пам’яті жертв Голодомору та політичних репресій.
• День влаштування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС
• День пам’яті героїв Крут, День Соборності та Свободи України, Стрітення
• Міжнародний день рідної мови , День української писемності та мови
• Міжнародний жіночий день , День святого Валентина
• Всесвітній день авіації і космонавтики, Великдень, Всесвітній день землі, Всесвітній день книги та авторського права, День вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС.
• День Перемоги, Міжнародний день захисту дітей
• Дні пам’яті та примирення, присвячені пам’яті жертв Другої світової війни

Бібліотекарем  школи  та бібліотечним активом шкільної бібліотеки проведені рейди по перевірці стану підручників.

У приміщенні бібліотеки постійно проводиться робота по підтримці естетичного вигляду.

Допомога протягом року класним керівникам у проведенні бесід з питань техніки безпеки, охороні здоров’я і життя дітей.

• Постійно поповнювався новими надходженнями   картотека підручників.
• Ведуться всі форми обліку фонду бібліотеки.
• Проведено інвентаризацію фонду підручників та художньої літератури.
• Своєчасно ведеться обробка, видача нових підручників, а також списання старих підручників.

   У нашій школі бібліотекар і педагоги прагнуть, розвиваючи пізнавальний інтерес учнів, виховувати особистість гармонійно розвинену, високоерудовану, висококультурну.

   Крім індивідуальної роботи, в шкільній бібліотеці все більше поширюються масові форми роботи, години спілкували, літературно-мистецькі подорожі, вікторини, вечори пам'яті, уроки реквієми, які сприяють поглибленню знань і умінь, задоволенню творчих інтересів, розвитку здібностей, інтелекту учнів.

Забезпеченість підручниками та навчальними програмами

У 2023-2024 навчальному році шкільний контингент  майже цілком забезпечений  навчальними підручниками, рекомендованими до використання в навчально-виховному процесі Міністерством освіти і науки України у 2023-2024 н.р.:

1-  4 класи – 100 %,

5  клас  – 18  %,

6 класи –  36 %,

7- 9 класи –    100  %.

Бібліотечний фонд школи становив :

 · художня література – 9452 примірників;

· фонд підручників та посібників – 2224 примірників:

 - для 1-4 класів 508 примірників;

- для 5-9 класів –  1474 примірники.

Таким чином, учні школи у 2023-20224 навчальному році в основному будуть  забезпечені підручниками, учні 5-го та 6-го класу отримали частину нових  підручників. У наступному році слід продовжити системну роботу по 100 %-му забезпеченню учнів підручниками (з урахуванням збільшення контингенту учнів).

 У березні-квітні 2023 року школа брала  участь у конкурсному відборі підручників для учнів 1-х, 6-х класів,  який проводився Міністерством освіти і науки України разом з Інститутом модернізації змісту освіти.

Завдання шкільної бібліотеки

на  2023 – 2024  навчальноий  рік

Свою діяльність у новому в навчальному році бібліотека спрямовує на популяризацію книжок, формування світогляду дітей, реальну допомогу кожному в задоволенні особистих читацьких інтересів, потреб, запитів.

Створення позитивного іміджу бібліотеки через пошук сучасних, найбільш привабливих для читача форм популяризації книги, а також послуг, які пропонує бібліотека.

Основними завданнями шкільної бібліотеки є:

1. Піднесення бібліотечної справи на якісно новий рівень, інформатизація бібліотечних процесів, впровадження в роботу бібліотеки нових інформаційно-комунікаційних технологій, навчання користувачів технологіям інформаційного самообслуговування, створення нових та поповнення існуючих баз даних, матеріалів, необхідних для забезпечення навчально-виховного процесу.

2. Регламентування роботи відповідно до державних документів про  бібліотечну справу в Україні.

3. Сприяння реалізації державної політики в галузі освіти, розвитку навчально-виховного процесу; виховання загальної культури, національної свідомості, правової культури, патріотизму, поширення інтересу до історії рідного краю.

4. Сприяння розвитку пізнавальних інтересів учнів, успішному засвоєнню навчальних програм; створення умов для відкритості фондів і оперативного повідомлення читачів про зміст наявного фонду та нових надходжень.

5. Координація роботи шкільної бібліотеки зі школярами, педагогами, батьками в популяризації книги, в задоволенні інформаційних потреб книгокористувачів, формуванні в них навички читання, шанобливого ставлення до книги. Виховання у школярів інформаційної культури, культури читання; формування вмінь користуватись бібліотекою, її послугами, книгою, довідковим апаратом, базами даних, навчання пошуку інформації у мережі Інтернет та її зберіганню, розвиток творчої думки, пізнавальних здібностей та інтересів школярів.

6. Систематична робота шкільного бібліотекаря зі збереження, та розширення книжкового фонду, поповнення шкільного фонду краєзнавчими й бібліотекознавчими матеріалами, розширення книжкового фонду засобами проведення доброчинних акцій «Подаруй книгу».

7. Проведення масової та індивідуальної роботи з популяризації української книги.

8. Популяризація книги, висвітлення роботи бібліотеки на сторінці шкільного сайту, постійне оновлення матеріалів, календаря пам’ятних дат, програмних творів, рекомендаційних списків літератури та іншої інформації.

9. Інформування шкільних методичних об’єднань про нові надходження підручників та методичної літератури.

10. Всебічне сприяння підвищення фахової майстерності педагогів. Підвищення авторитету шкільного бібліотекаря, збільшення ролі його праці в навчально-виховному процесі школи, сприяння зростанню його соціальної активності.

Організація роботи шкільної бібліотеки як простору

 інформаційної взаємодії та соціально-культурної

 комунікації учасників освітнього процесу

 Електронні версії оригінал-макетів підручників та посібників, яким надано відповідний гриф МОН, розміщуватимуться в Електронній бібліотеці Держаної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» (далі – ІМЗО) у вільному доступі за покликанням: lib.imzo.gov.ua з 10 лютого 2023 року.

Для організованого проведення вибору закладами освіти підручників та посібників органам управління у сфері освіти необхідно забезпечити ознайомлення педагогічних працівників ЗЗСО з електронними версіями оригінал-макетів підручників та посібників, які братимуть участь у І етапі Конкурсу, та заповнення ними спеціальної форми вибору підручників та посібників (додаток 3).

Радимо керівникам ЗЗСО провести у закладах освіти наради, на яких ознайомити членів педагогічного колективу з метою і завданнями щодо вибору підручників.

Педагогічні працівники ЗЗСО з 10 лютого до 02 березня 2023 року ознайомлюються з електронними версіями оригінал-макетів підручників та посібників.

З метою всебічного ознайомлення педагогічної громадськості з новоствореними підручниками та посібників для 1 класу ІМЗО організовує такі заходи:

з 10 до 22 лютого 2023 року учасниками Конкурсу буде проведено онлайн-презентації авторських концепцій їхніх підручників та посібників (графік презентацій наведено у додатку 2) на youtube-сторінці ІМЗО (https://www.youtube.com/channel/UCb99utEiwpGkESp19mxAfdg);

з 10 лютого до 02 березня 2023 року буде проведено обговорення підручників та посібників для 1 класу ЗЗСО. Задля покращення змістового наповнення підручників та посібників пропонується надати пропозиції та зауваження в Електронній бібліотеці ІМЗО на відповідних сторінках, де розміщені електронні версії підручників та посібників.

Безпосередній вибір підручників та посібників за електронними версіями їхніх оригінал-макетів у комплекті з проєктами обкладинок з кожної назви підручника/посібника здійснюють учителі закладів освіти, які викладають предмет вивчення/інтегрований курс, з якого оголошено Конкурс.

Учителі закладів освіти здійснюють вибір підручників та посібників шляхом формування рейтингу з однієї назви підручника/посібника.

Про  вибір підручників у 2023 р.

        Єдине для всіх правило – підручники вчитель вибирає для учнів, і, навіть, якщо  школи закриваються, то діти, що потребуватимуть підручники,  залишаються. Просто вони з вересня прогнозовано підуть навчатися в інші школи. А вслід за ними повинні йти і підручники.

            Що відноситься до вибору підручників для 1 класу.  Хто не знайшов інтернет-ресурс на перегляд – посилання розміщено у додатку 1  до листа МОН – друга сторінка, другий абзац зверху.

   Для 1 класу заплановано не просто перевидання підручників, а, замість них, з окремих предметів, видання посібників, які будуть складатися з, власне,  зошитів-підручників з даного предмету. Поки що посібники розроблено лише з математики та української мови, і учителі мають уже в лютому 2023 р. чітко зорієнтуватися і визначитися: посібник якого автора вибирають щонайменше на один рік. Видання ж,  з уточненням потреби в їх кількості, планується уже у 2023 році (наразі, як повідомлено від ІМЗО) ведуться перемовини з донорами-спонсорами). Але тоді вже не можна буде змінити автора видання, бо і саме проведення у 2023 р. конкурсного відбору відбувається з метою визначитися в пріоритетах авторів, які отримають схвалення вчителів  - ви вже  звернули увагу, що поки що кількість частин підручника не визначена остаточно і зазначена умовно – ,,до 6-и частин“.

   Що дуже важливо !!! – кількість вибраних частин з одного предмету у повинно співпадати 100%, бо це частини одного посібника, який буде видаватися кожного року, бо кожна з його частин буде в той же час слугувати і зошитом, що зробить його непридатним до використання на наступний н.р.

   Презентацію посібників і підручників мають переглянути як усі учителі 1-4 класів та заступники директорів, у тому числі – особи, відповідальні за забезпечення підручниками.

   Також звертаю вашу увагу, що ми вибираємо всі інші підручники для 1 класу, бо термін їх дії в 5 років минає, і всі вони підлягатимуть заміні. І, будь ласка, не дивіться ви на зразок форми вибору (додаток 3 до листа МОН) – виникають питання, чому там лише  три предмета?  Це – лише показ того, який вид матиме та форма, в яку ЗЗСО вносять свій вибір. А коли її заповнюватимуть на порталі ,,ІСУО“ - там будуть присутні всі предмети для 1 класу.

   Щодо 5 класу, то мова йде лише про вибір окремих підручників для навчання нацменшин та інші другі іноземні – іспанська мова, наприклад. Так пояснили в телефонній розмові з ІМЗО. У нашій школі відсутнє  навчання іншими мовами , крім англійської.  Тому ми поки що не позначаємо «галочкою» 5 кл. А вже надалі, якщо буде така потреба, то також відмітимо і цей клас. А поки що ми відмічаємо лише участь 1-го, 6-го  та 10-го класів.

 Діяльність шкільного бібліотекаря.

Співпраця з учнівським та педагогічним колективом.

«Школа повинна бути царством книжки».

 (В.О.Сухомлинський)

         Професія бібліотекаря тісно пов’язана з книгою, адже книга – джерело мудрості і знань.

«Для мене книга – світло дня,
Для мене книга – зорі ночі…
Моя сім’я, моя рідня,
Мій розум, серце моє, очі…

Без книги я не проживу
Вже, як без вирію лелека…
Я і крізь вічність проживу
В отім святім – бібліотека…

В енциклопедіях знайду
Для вас усі найкращі гасла
І з ними у серця прийду,
Щоб свічка помислу не згасла.

Бо книга – то і світло дня,
Бо книга – то і зорі ночі…
Моя сім’я, моя рідня,
Мій розум, серце моє, очі…»
(Петро Гоць)

         Шкільна бібліотека нашої школи – це, на мій погляд, естетично оформлена кімната, з світлим читальним залом, укомплектованим книжковим фондом, достатньою кількістю періодичних видань. Бібліотекарю відведено робоче місце так,  щоб весь простір бібліотеки був у полі його зору. Бібліотекар повинен володіти мистецтвом спілкування з читачами, бути обізнаний з технологіями формування життєтворчості особистості, вміло зароджувати у дітей найкращі почуття, розкриваючи засобами літератури широкий світ, що їх оточує.

«Ніде, як в бібліотеці, в цій живій і діяльній енциклопедії,

всі ми знаходимо за допомогою бібліотекарів, як консультантів,

відповіді на всі і всякі хвилюючі питання”.
(Ф. Гладков „Слово про бібліотекаря”).

          В нашій шкільній бібліотеці велика кількість дитячої літератури для учнів початкової ланки, тому найчастішими відвідувачами бібліотеки є учні 1 – 4 класів. Бібліотекар повинен уміти розкрити та розвивати талант учнів, володіти педагогічними та психологічними знаннями. Бібліотекар пізнає своїх читачів спілкуючись з ними, їх літературні уподобання, відносини з однолітками, однокласниками, вчителями, допомагає вирішувати деякі питання. Стосунки між бібліотекарем та читачами базуються на довірі, щоб учні могли поділитися своїми сумнівами, проблемами, переживаннями. Вагоме місце відводиться особистості бібліотекаря, його здібностям, професіоналізму, бо через книгу, читання він вводить своїх читачів у широкий, цікавий світ.

          Книга – бібліотекар – читач – це нерозривний ланцюжок, який пов’язує ці три нероздільні слова. Не може існувати бібліотека без книги, а книга без читача.

Бібліотекарі завжди раді хорошим читачам, запрошують всіх охочих читати до бібліотеки, не забувати дорогу до книжкового дому, не минати його поріг.

«Бібліотека – море книг,
Бібліотека – храм науки…
Переступайте наш поріг,
Беріть скарби нетлінні в руки!
Вони – це згусток давнини,
Вони прийшли із давнини,
Як наша виспівана мова. 
У них – боління тих людей,
 

Кому за біль – добро народів.
У грізній сутичці ідей
Вони бажали добрих сходів…
То ж не минайте наш поріг,
Беріть скарби нетлінні в руки:
Нема прекрасніших доріг,
Ніж в цей вселюдський храм науки.»
(П. Гоць „Бібліотека – море книг…”)

         Великий римський мислитель Цицерон писав: „Заняття з книгами – юність живлять, старість звеселяють, щастя прикрашають, в нещасті дають сховище і розраду, вдома утішають, поза домом не заважають…”

          Шкільна бібліотека  нашої школи має один комп’ютер з виходом в Інтернет, але, нажаль, тільки один. Це дає можливість і мені, як бібліотекарю, і учням, і вчителям після урочної роботи займатися самоосвітою, дізнаватися про життя інших шкіл, міст. Та й взагалі цікавитись про ті чи інші новини Україні та інших куточках світу не тільки в галузі освіти, але і в тих галузях, які їх цікавлять.

         У реалізації освітніх завдань школи і функцій шкільної бібліотеки важливою є співпраця педагогів та бібліотекаря. Співпраця з педагогічним колективом має багато аспектів і може виявлятись: у проведенні уроків позакласного читання, проведенні родинних свят, організації екскурсій, допомозі у підготовці конкурсів, ігор, вікторин.

         Невід’ємною частиною в роботі бібліотекаря є співпраця з активом бібліотеки. В кожному класі є учень або група учнів, які відповідають за збереження підручників. Постійно проводяться рейд-перевірки. З учнями, які порушують правила збереження підручників, проводяться бесіди про бережливе ставлення до книги. Кожного року проводиться в школі акції: « Живи,  книго!»,  «Подаруй бібліотеці книгу».

         Бібліотека нашого навчального закладу бере активну участь у проведенні різних заходів. Бібліотекар проводить бібліотечні уроки, готує книжкові виставки до  заходів, знаменних та пам’ятних дат, проявляючи свою зацікавленість у співпраці з учнями, вчителями, батьками. Систематично проводяться огляди методичної і навчальної літератури на педрадах, методоб’єднаннях. Шкільна бібліотека – доступне джерело інформації для учнів, яке забезпечує їх інформаційними ресурсами, місце соціальних комунікацій, де зустрічаються учні різного віку, вчителі, тому бібліотеки повинні бути модернізованими та привабливими.